Volume A: Dalla frase minima alla frase complessa
: indice volume A Volume B: Dalla scelta delle parole al testo
: indice volume B Volume aggiuntivo in preparazione: Comprensione del testo e scrittura per la
classe V
Questo testo di grammatica italiana si propone di colmare la separazione
esistente fra “grammatica” e “pratica”; in questo manuale la grammatica non è
intesa come semplice classificazione di parti del discorso, complementi e
proposizioni, ma ha un impatto positivo sulla capacità di comprendere e di
scrivere testi, oggi molto richiesta in tutti i campi. Per questo:
• la spiegazione non parte da definizioni bensì dall’osservazione dei dati
linguistici e dalla spiegazione del loro contributo al significato della frase;
• gli esercizi puntano a far utilizzare le forme osservate attraverso
completamenti, trasformazioni e manipolazioni, e non solo a farle riconoscere;
• le sezioni “Grammatica in pratica” (vol. A) e “Scrittura in pratica” (vol. B)
offrono attività mirate, che insegnano a superare problemi di scrittura diffusi
fra gli studenti (come per es. l’anacoluto o l’uso improprio delle
congiunzioni), e a strutturare testi coerenti, coesi ed efficaci;
• le sezioni “Grammatica d’autore” (vol. A) e “Testi autentici” (vol. B)
mostrano concretamente che la conoscenza della grammatica aiuta anche nella
lettura di testi letterari e di testi legati alla contemporaneità.
Il testo valorizza tutto quanto di buono esiste nella secolare tradizione dello
studio grammaticale e recepisce alcune delle più importanti acquisizioni della
linguistica: la centralità del verbo per costruire la frase come struttura
sintattica stabile; l’esistenza di gruppi sintattici che svolgono funzioni
specifiche nella frase; l’importanza per la descrizione dei fatti grammaticali
anche del significato (esplicito e implicito) e dell’intenzione comunicativa
della frase; le caratteristiche del testo scritto quali per es. l’organizzazione
logica.
Questo modello è stato sperimentato da tempo sul latino e sulle lingue moderne;
in latino in particolare le “regole grammaticali” sono elementi che aiutano a
prevedere l’andamento della frase e del testo, senza frattura fra la grammatica
appresa e il testo da comprendere e tradurre. Vi è quindi piena compatibilità
fra questa grammatica italiana e l’insegnamento del latino.
Il modello adottato si rivela particolarmente adatto anche a studenti con BES E
DSA perché si serve dell’osservazione diretta e di modelli grafico-visivi. Gli
esercizi che utilizzano rappresentazioni grafico-visive sono adeguati anche per
tali studenti.
L’impostazione del testo fornisce competenze utili per preparare alla prova di
comprensione di II e di V superiore e alla prova scritta del nuovo esame a
conclusione del triennio; il volume B può essere utilizzato per tutto il
quinquennio, anche integrato dal Volume aggiuntivo.
Decreti legislativi di attuazione della Buona Scuola, Cittadinanza e
costituzione, Certificazione delle competenze, Sistema nazionale di
certificazione delle competenze, La valutazione dopo il DPR 80 del 28 marzo 2013
e il RAV Rapporto di AutoValutazione
Soft skills, Service learning, Innovazione digitale, Apprendimento informale,
Classe capovolta e Alternanza scuola-lavoro
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Questo libro è il racconto di una vita vissuta drammaticamente all’insegna della
fede, e insieme è la testimonianza dei rapporti e delle vicende in essa generati
e affrontati. Il protagonista è don Savino Gaudio (1944-2016), sacerdote che ha
operato in diverse parrocchie della periferia milanese (Baranzate, Cesano
Boscone, Cormano, Dergano, Brugherio, Mezzate e Corsico).
Dai ricordi, dalle testimonianze e dai dialoghi riportati nel libro dal
fratello, emerge vivida la missione di don Savino, contrassegnata da un’esigenza
di bene e di amore che si è composta per lui nell’umanità di Cristo.
Il libro è preceduto da una prefazione di Mons. Angelo Scola, vescovo
emerito di Milano, e dal primo capitolo "In ogni cosa e sopra ogni
cosa" di don Julian Carròn, e contiene anche un'appendice con discorsi,
lettere e testimonianze di don Savino.
Insomma, tutto quello che può rendere nuovo e interessante il tuo lavoro
scolastico! C'erano una volta due mondi incompatibili: quello dei lettori mp3 e
degli i-pod da una parte e quello delle lezioni scolastiche e dei libri di testo
dall'altra. Con gaudio.org non più!
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sotto:
a Marcello Pezzetti Direttore scientifico Museo della Shoah di Roma,
Annalisa Difant Direttrice Museo della Comunità Ebraica di Trieste e
Gianni Peteani Presidente Comitato permanente Ondina Peteani -
Rai - programma TRACCE 23.01.2017
Visita guidata alle opere di William
Congdon Video delle opere commentate dall’Arch. Silvio Prota “L’arte è
immagine del creato, ma se fosse solo questo non avrebbe vita. L’arte vive
perché è immagine di Dio nel creato.” (William Congdon 1912-1998)
Prof Gaudio non sa
quanto usufruisco dei suoi video per migliorare ogni giorno nel rendimento
scolastico e non solo. Lei è molto preparato e davvero un prof che ha passione
per ciò che fa. Devo il mio 8 in latino sopratutto alle sue spiegazioni. Ferdinando Rinzivillo
Molto bello il suo
video su L'espansione
coloniale dei Greci.
L'ho consigliato anche ai miei compagni. siamo adulti e abbiamo un po ' di
difficoltà a memorizzare. penso che integrando i suoi video alla lettura del
libro e alla spiegazione in aula, riusciremo a fare meglio
Grazie Monica Tronci
Sono un'
insegnante di lingua italiana e storia in un Centro di Formazione Professionale
e mi piacciono molto le sue videolezioni, che hanno il pregio di essere al
contempo esaurienti e di agile visione.
Grazie. Elisa Leonardi
Bravo, mi ha aiutato molto il tuo Cisti fornaio Omar Tenoun
Complimenti prof. Gaudio per "Cerco un gesto, un gesto naturale"
di Giorgio Gaber. Seguo sempre le sue guide su argomenti letterari o
concernenti la storia dell'arte. Mi fa piacere che lei insegni ai suoi alunni
quanto grande sia stato il signor G. Uno studente che ha compiuto da poco 18
anni. Pietro Maggi
Complimenti, molto molto chiaro e dettagliatissimo su "Mille
splendidi soli" di Khaled Hosseini,
ancora complimenti discorso molto scorrevole e piacevole, mi ha aiutato
tantissimo!!!! Luca Maltese
Bravo Luca Borella
Complimenti per queste spiegazioni. Le sto trovando veramente utili nella
preparazione al mio esame di letteratura italiana. :-) Alessia Annino
Egregio Professore Gaudio,
Le scrivo da Pasadena, California per dirLe che sto seguendo con grandissimo
interesse le Sue lezioni di letteratura italiana (ma anche di letteratura latina
e storia romana) che ho trovato sul suo sito internet. Mi congratulo con Lei per
questo preziosissimo servizio che ha voluto rendere a studenti e anche a
dilettanti come me, in tutto il mondo, mentre proseguo ad ascoltare con
entusiasmo le Sue lezioni. Gino Chilleri
audio.org portale
delle risorse didattiche multimediali del prof. Gaudio
