martedì 10
maggio "Il contributo della riflessione linguistica per la scrittura: gli
“scritti
su consegna”
"Didattica dell’italiano e riforma delle superiori” - Milano novembre -dicembre
2010
Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica – Nucleo
Territoriale Lombardia - ex IRRE Lombardia - prof.ssa Daniela Notarbartolo
"Didattica
dell’italiano e riforma delle superiori” - Milano novembre -dicembre 2010
Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica – Nucleo
Territoriale Lombardia - ex IRRE Lombardia - prof.ssa Daniela Notarbartolo
Come l’italiano e le materie umanistiche contribuiscono al profilo in uscita
dalla scuola superiore, in mp3, di Daniela Notarbartolo. Si parte dal “risultato atteso” in termini di competenze, per
procedere alla ricognizione dei percorsi e degli strumenti per perseguirli.
2 - Grammatica: dalle “tassonomie” e dalle “nomenclature” a uno studio
organizzato sulla coesione e la coerenza del testo, in mp3, di Daniela
Notarbartolo.
Dall’organizzazione accademica della materia (fonologia,
morfologia, sintassi) al principio unitario derivato dalla linguistica
testuale.
3 - Lettura e studio della letteratura: le
“griglie” e il “gusto della lettura”, in mp3, di Daniela Notarbartolo, disponibile
anche in formato wma (in preparazione). Un bilancio sulle griglie di
lettura, schede di analisi, metodi strutturalisti che salvi il positivo e
corregga gli eccessi.
4 - Il parlato e la scrittura come momento
trasversale a tutte le materie scolastiche, in mp3, di Daniela Notarbartolo, disponibile
anche in formato wma (in preparazione). La necessità di produrre le
competenze linguistiche e argomentative del profilo in uscita invita a un
lavoro specifico del consiglio di classe. Video:
audio:
